این آیین در هنرستان ۶ کلاسه شهید حسنپورمحمد قالوندی شهر منتظران برگزار شد؛ هنرستانی با زیربنای ۲ هزار مترمربع که در قالب پروژهای ملی و مشارکتی احداث شده و با گشودهشدن درهای آن، امکان بهرهمندی دانشآموزان از فضایی مناسب برای آموزش و مهارتآموزی فراهم شده است.
در این مراسم، علمالهدی معاون عمرانی استانداری خوزستان، بابک ممبینی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، پاپیزاده نماینده مردم دزفول در مجلس شورای اسلامی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسهساز، رئیس مجمع خیرین مدرسهساز شهرستان دزفول، فرماندار شهرستان، خانوادههای معظم شهدا، خیرین، دانشآموزان و فرهنگیان نیز حضور داشتند.
خانمحمدی: حضور مردم در مدرسه، روایت ادامه مسیر دانایی است
حمیدرضا خانمحمدی در این آیین، آغاز سال تحصیلی و حضور دانشآموزان در مدارس را نشانهای روشن از تداوم جریان تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: مقاومت نتیجهاش پیروزی است و حضور مردم در میدانهای مختلف، همواره نتیجهبخش بوده است.
وی افزود: امروز حضور پرشور دانشآموزان، معلمان و خانوادهها در مدارس، نشان میدهد که جریان تعلیم و تربیت با قدرت به مسیر خود ادامه میدهد و مردم همچنان برای ساختن آینده فرزندان خود در میدان هستند.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به بازگشایی حضوری مدارس در آغاز سال تحصیلی گفت: با وجود تبلیغات گستردهای که برای بازنشدن مدارس صورت گرفت، شاهد حضور پرشور دانشآموزان و معلمان در مدارس بودیم؛ حتی در استان هرمزگان نیز در روز نخست مهر، دانشآموزان در مدارس حاضر شدند، با معلمان خود آشنا شدند و کتابهای درسی خود را دریافت کردند.
خانمحمدی ادامه داد: این حضور نشان داد که مسیر تعلیم و تربیت متوقفشدنی نیست و مدرسه همچنان یکی از مهمترین کانونهای امید، دانایی و ساختن آینده کشور است.
معلمان، مدافعان دانایی و دانشآموزان، سازندگان فردای ایران
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان مدافعان دانایی هستند، تصریح کرد: آینده کشور با همین دختران و پسرانی رقم خواهد خورد که امروز در مدارس ما تحصیل میکنند.
وی افزود: یکی از عرصههایی که دشمن تلاش داشت در آن اختلال ایجاد کند، موضوع بازگشایی مدارس و استمرار روند تعلیم و تربیت بود، اما حضور دانشآموزان و معلمان در مدارس نشان داد که این مسیر با قدرت ادامه دارد.
خانمحمدی تأکید کرد: مدرسه فقط یک ساختمان نیست؛ مدرسه محل شکلگیری شخصیت، اندیشه و هویت نسل آینده است و هر فضایی که برای تعلیم و تربیت ساخته میشود، در حقیقت بخشی از آینده کشور را بنا میکند.
هر دانشآموز، ادامه یک نذر ماندگار
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در ادامه با قدردانی از خیرین مدرسهساز و بهویژه خانواده نیکاندیش حاج ماشاالله پورمحمدی گفت: هر دانشآموزی که در این مدرسه درس بخواند، برای این خانواده خیر، صدقه جاریه خواهد بود.
وی مدرسهسازی را از ماندگارترین جلوههای مشارکت اجتماعی دانست و خاطرنشان کرد: ممکن است یک مدرسه امروز با مصالح و تجهیزات ساخته شود، اما ارزش واقعی آن در سالها و نسلهایی است که در این فضا آموزش میبینند و رشد میکنند.
خانمحمدی افزود: خیرین مدرسهساز با ساخت مدرسه، تنها یک فضای آموزشی ایجاد نمیکنند؛ آنان در ساخت آینده فرزندان این سرزمین سهیم میشوند و بخشی از سرمایه اجتماعی کشور را برای نسلهای بعد به یادگار میگذارند.
رکورد ماندگار مشارکت خیرین در مدرسهسازی
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش مهم مردم در توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: در سال گذشته بیش از ۲۸ هزار میلیارد تومان تعهدات خیرین مدرسهساز در کشور جذب شده است.
وی این میزان مشارکت را نشانه اعتماد مردم به مسیر مدرسهسازی و باور آنان به آیندهسازی از مسیر آموزش و پرورش دانست و گفت: حضور مجمع خیرین مدرسهساز در کنار سازمان نوسازی مدارس، نمونه ارزشمندی از مشارکت مردم در پیشبرد اهداف نظام تعلیم و تربیت است.
چهار هزار و ۷۰۰ فضای آموزشی در مسیر نهضت توسعه عدالت
خانمحمدی در ادامه با اشاره به روند اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی کشور گفت: در مجموع ۸ هزار فضای آموزشی در قالب این نهضت در کشور هدفگذاری شده است که تاکنون با کمک خیرین، مسئولیتهای اجتماعی و خدمات دولت چهاردهم، ۴ هزار و ۷۰۰ فضای آموزشی به اتمام رسیده است.
وی ابراز امیدواری کرد با تداوم این روند، فضاهای آموزشی باقیمانده نیز تا پایان دولت تکمیل شود و بخش قابل توجهی از نیازهای کشور در حوزه فضاهای آموزشی پاسخ داده شود.
خوزستان؛ سهم مهمی از نهضت توسعه عدالت آموزشی
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور همچنین با تشریح اقدامات انجامشده در خوزستان اظهار کرد: پروژههای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان از مهرماه ۱۴۰۳ تا مهرماه ۱۴۰۵، در مجموع شامل ۶۲۵ فضای آموزشی با ۳ هزار و ۶۸۳ کلاس درس است.
خانمحمدی افزود: تاکنون ۲۹۲ فضای آموزشی با یک هزار و ۶۵ کلاس درس تحویل شده و سایر پروژهها نیز در حال ساخت و تکمیل هستند.
وی ادامه داد: این روند حاصل همراهی دولت، خیرین، مسئولیتهای اجتماعی و مجموعههای اجرایی استان است و استمرار این همکاری میتواند زمینهساز شتاب بیشتر در توسعه زیرساختهای آموزشی خوزستان و تحقق عدالت در دسترسی دانشآموزان به فضاهای آموزشی استاندارد باشد.
خانمحمدی: مردم دزفول سرمایهای ارزشمند برای توسعه هستند
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه مردم دزفول اظهار کرد: مردم دزفول مردمانی بسیار خوب، بیبدیل و بینظیر هستند و همین ظرفیت ارزشمند مردمی، رسالت و تکلیف ما را برای خدمترسانی بیشتر و بهتر سنگینتر میکند.
وی افزود: برای پیگیری موضوعات مختلف در استان خوزستان حضور داریم و تلاش میکنیم مسائل و نیازهای حوزه تعلیم و تربیت و فضاهای آموزشی استان با جدیت دنبال شود.
مدرسه؛ فراتر از دیوار و کلاس
خانمحمدی با تأکید بر اینکه افتتاح مدرسه پایان مأموریت نیست، بلکه آغاز یک مسئولیت مهمتر است، گفت: آمادهسازی و افتتاح مدرسه یک مرحله از کار است و موضوع مهمتر، کیفیتبخشی به تعلیم و تربیت و هویتبخشی به دانشآموزان است.
وی بیان کرد: مدرسه باید محیطی برای رشد علمی، تربیتی و هویتی نسل آینده باشد و همه اقدامات عمرانی در حوزه مدرسهسازی باید در نهایت به ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و پرورش نسلی آگاه، مسئولیتپذیر و امیدوار منجر شود.
۶ فضای آموزشی، ۳۰ کلاس برای آغاز یک فصل تازه
در ادامه این آیین، پنج فضای آموزشی دیگر نیز در شهرستان دزفول به بهرهبرداری رسید.
این فضاها شامل مدرسه دوره اول ۶ کلاسه حسنعلی مرداس با زیربنای ۹۵۰ مترمربع، مدرسه ابتدایی ۶ کلاسه اخلاصی با زیربنای ۷۵۰ مترمربع و مدرسه قرآنی ۶ کلاسه حضرت فاطمه(س) با زیربنای ۵۰۰ مترمربع است که هر سه در قالب پروژههای ملی و مشارکتی احداث شدهاند.
همچنین مدرسه ابتدایی ۳ کلاسه بازافکن روستای بنهعیسی با زیربنای ۱۳۷ مترمربع در قالب پروژه ملی و مشارکتی و مدرسه دوره اول ۳ کلاسه دکتر شریعتی روستای گاومیر با زیربنای ۲۱۲ مترمربع در قالب پروژه استانی، دیگر فضاهای آموزشی این مجموعه بودند که همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید در اختیار دانشآموزان شهرستان دزفول قرار گرفتند.
روایت یک افتتاح؛ روایت همدلی برای ساختن آینده
افتتاح و بهرهبرداری از این ۳۰ کلاس درس در قالب ۶ فضای آموزشی، تنها به معنای افزودهشدن چند ساختمان به سرانه آموزشی شهرستان دزفول نیست؛ بلکه روایت همدلی دولت، خیرین، سازمان نوسازی مدارس و مجموعه مدیریت استان و شهرستان برای فراهمکردن فرصت برابر یادگیری و ساختن آیندهای روشنتر برای فرزندان این سرزمین است.
در نخستین روزهای مهر، درهای این مدارس به روی دانشآموزانی گشوده شد که قرار است سالهای آینده را از همین کلاسها آغاز کنند؛ کلاسهایی که امروز با مشارکت و همدلی ساخته شدهاند و فردا ثمره آنها در قامت اندیشه، مهارت، دانش و توانمندی نسل آینده نمایان خواهد شد.
مهر امسال در دزفول تنها با بازگشایی مدارس آغاز نشد؛ شش فضای آموزشی تازه نیز به روی دانشآموزان گشوده شد تا ۳۰ کلاس درس، ۳۰ فرصت تازه برای یادگیری و ۳۰ پنجره دیگر رو به آینده این شهرستان باشد.
