کد خبر : 4280 منبع خبر : روابط عمومي تاريخ خبر : 1405/08/14 هادی فرنگ مشاور ریاست سازمان نوسازی مدارس کشور در سفر به خوزستان؛ رصد میدانی پروژه‌های آموزشی بهبهان، آغاجاری و زیدون؛ از ارزیابی روند ساخت تا پیگیری تکمیل زنجیره تجهیز مدارس مشاور ریاست سازمان نوسازی مدارس کشور در بازدیدی میدانی، آخرین وضعیت پروژه‌های آموزشی تحویل‌شده و در دست اجرا در حوزه انتخابیه بهبهان، آغاجاری و زیدون را بررسی کرد. به گزارش روابط عمومی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، در راستای تسریع در اجرای پروژه‌های آموزشی، نظارت بر روند پیشرفت طرح‌های عمرانی و پیگیری تحقق اهداف نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، مشاور ریاست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با همراهی بابک ممبینی مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان ، مظلومی نماینده مردم شریف بهبهان و فرماندار و رئیس آموزش و پرورش این شهرستان ، از مدارس تحویل‌شده و پروژه‌های در دست اجرای حوزه انتخابیه بهبهان، آغاجاری و زیدون بازدید کرد. بابک ممبینی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، در حاشیه این بازدید با تأکید بر اهمیت نظارت‌های میدانی اظهار کرد: حضور مسئولان و نمایندگان سازمان در مناطق مختلف استان، فرصتی ارزشمند برای ارزیابی مستقیم شرایط پروژه‌ها، شناسایی موانع اجرایی و اتخاذ تصمیم‌های مؤثر برای رفع مشکلات است. باور داریم که پیشرفت واقعی پروژه‌ها باید در میدان عمل سنجیده شود و گزارش‌های اجرایی زمانی ارزشمند هستند که با واقعیت‌های موجود در محل تطبیق داشته باشند. وی افزود: در این بازدید، پروژه‌های در دست اجرا از نظر میزان پیشرفت فیزیکی، روند عملیات عمرانی، شرایط اجرایی و ضرورت تسریع در تکمیل مورد بررسی قرار گرفتند تا با شناخت دقیق‌تر وضعیت موجود، زمینه برنامه‌ریزی هدفمند و پیگیری مؤثرتر برای به سرانجام رساندن طرح‌ها فراهم شود. ممبینی با اشاره به اهمیت گام دوم نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی تصریح کرد: یکی از محورهای اصلی این بازدید، بررسی وضعیت مدارس تحویل‌شده در این مرحله و اطمینان از تکمیل فرآیند بهره‌برداری بود. تحویل یک فضای آموزشی صرفاً به معنای پایان عملیات ساختمانی نیست؛ بلکه مدرسه زمانی آماده پذیرش دانش‌آموزان است که از نظر زیرساختی، تجهیزات آموزشی، کمک‌آموزشی و امکانات مورد نیاز نیز در شرایط مطلوب قرار داشته باشد. مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان ادامه داد: رویکرد ما در اجرای پروژه‌ها، تکمیل زنجیره خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان است؛ زنجیره‌ای که از طراحی و احداث فضای آموزشی آغاز می‌شود و با تأمین تجهیزات استاندارد و فراهم‌کردن محیطی ایمن، مناسب و بانشاط برای یادگیری به نتیجه می‌رسد. به همین دلیل، وضعیت تجهیز مدارس تحویل‌شده و نیازهای باقی‌مانده آن‌ها با دقت مورد ارزیابی قرار گرفت. وی نیازسنجی تجهیزات مدارس حوزه انتخابیه بهبهان، آغاجاری و زیدون را از دیگر محورهای مهم این برنامه برشمرد و گفت: برخورداری از فضای آموزشی مناسب باید با دسترسی به امکانات و تجهیزات متناسب با نیازهای آموزشی همراه باشد. در این بازدید تلاش شد کمبودها و اولویت‌های تجهیزاتی مدارس شناسایی شود تا تصمیم‌گیری برای تأمین امکانات، بر اساس نیاز واقعی مدارس و با رعایت اولویت مناطق انجام گیرد. بابک ممبینی با تأکید بر ضرورت توجه به تفاوت شرایط مدارس در مناطق شهری، روستایی و کم‌برخوردار خاطرنشان کرد: عدالت آموزشی تنها در افزایش تعداد مدارس و کلاس‌های درس خلاصه نمی‌شود؛ بلکه باید اطمینان حاصل کنیم دانش‌آموزان در نقاط مختلف استان، متناسب با نیازهای آموزشی خود به فضاهای استاندارد و تجهیزات ضروری دسترسی دارند. این نگاه، مبنای برنامه‌ریزی و اولویت‌بندی اقدامات اداره‌کل نوسازی مدارس خوزستان است. وی همچنین تعامل و هم‌افزایی میان سازمان نوسازی مدارس کشور، مجموعه استانی و مسئولان محلی را عاملی تعیین‌کننده در سرعت‌بخشی به پروژه‌ها دانست و افزود: پیگیری میدانی مسائل، انتقال دقیق نیازها و هماهنگی برای تأمین منابع و امکانات، می‌تواند مسیر اجرای پروژه‌ها را هموارتر کند و فاصله میان برنامه‌ریزی و تحقق اهداف را کاهش دهد. مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان در پایان تأکید کرد: هدف نهایی همه این تلاش‌ها، فراهم‌کردن فرصت‌های برابر آموزشی و ساختن محیطی شایسته برای آینده فرزندان این سرزمین است. در این مسیر، هیچ پروژه‌ای را صرفاً با اتمام عملیات ساختمانی پایان‌یافته تلقی نمی‌کنیم؛ بلکه تلاش ما این است که هر مدرسه با برخورداری از فضای مناسب، تجهیزات مورد نیاز و آمادگی کامل، به بستری مطمئن برای یادگیری، رشد و شکوفایی دانش‌آموزان تبدیل شود.